Vol. 1 No. 1 (2022): Fahima

View Vol. 1 No. 1 (2022): Fahima

Fahima: Journal of Education and Islamic Studies
Volume 1 Number 1 January-June 2022
Theme: Technology and Distance Learning in Islamic Education.

DOI: https://doi.org/10.54622/fahima.v1i1

Published: 2022-01-06

Full Issue

Cover

Article

Pengaruh Perilaku Guru dan Pembelajaran Daring terhadap Prestasi Belajar Akidah Akhlaq

Emy Sa’adah Mahsunah, Maragustam Siregar

1-16
- PDF (Bahasa Indonesia)
Pengaruh Virtual Learning Pembelajaran Jarah Jauh Guru Pendidikan Agama Islam dan Partisipasi Orang Tua terhadap Hasil Belajar PAI

Heny Trikusuma Hidayati, A. Dardiri Hasyim

17-35
- PDF (Bahasa Indonesia)
Pengaruh Strategi Pembelajaran berbasis E-Learning dan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI)

Sri Mulyati, Khoiruddin Nasution

36-47
- PDF (Bahasa Indonesia)
Pengaruh Pembelajaran Jarak Jauh di Tengah Pandemi COVID-19 dan Kecemasan Orang Tua terhadap Perilaku Religius Siswa

Dyah Surti Murdiningsih, Mulyoto

48-61
- PDF (Bahasa Indonesia)
Pengaruh Pembelajaran Jarak Jauh dan Peran Orang Tua terhadap Prestasi Belajar PAI

Ikke Nurjanah, Abdullah Hadziq

62-76
- PDF (Bahasa Indonesia)
Pengaruh Perhatian Orang Tua dan Pembelajaran Jarah Jauh terhadap Kesadaran Berakhlak Mulia Peserta Didik

Muhammad Qowiyul Aziz, A. Mufrod Teguh Mulyo

77-94
- PDF (Bahasa Indonesia)
Pengaruh Minat Belajar dan Pemberian Tugas terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Fiqih

Rudy Subyantoro

95-108
- PDF (Bahasa Indonesia)
Pengaruh Kecerdasan Linguistik dan Minat Belajar Terhadap Keterampilan Menyimak Berita

Dyah Widhiarsi, Sugiyo

109-118
- PDF (Bahasa Indonesia)