Pengaruh Strategi Pembelajaran berbasis E-Learning dan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI)

Authors

  • Sri Mulyati MTs Ma’arif Gesi Sragen
  • Khoiruddin Nasution Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.54622/fahima.v1i1.12

Keywords:

e-learning, learning motivation, learning achievement

Abstract

The purposes of this study are 1) to determine the effect of e-learning learning strategies on the achievement of SKI subjects; 2) to determine the effect of learning motivation on the achievement of SKI subjects; 3) to determine the effect of e-learning based learning strategies and learning motivation on the achievement of SKI subjects.

The study used a quantitative approach with a population of 78 students. Data were taken through a questionnaire with validity and reliability tests. Multiple regression techniques analyzed the research data. The research object is MA NU Gesi Sragen students academic year 2020/2021.

The results showed that e-learning-based learning strategies and learning motivation positively influenced student achievement in SKI subjects for MA NU Gesi Sragen students in the academic year 2020/2021.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Arief, A. (2002). Pengantar Ilmu dan Metodologi Pendidikan Islam. Ciputat Press.

Darmawan, D. (2012). Inovasi Pendidikan: Pendekatan Praktik Teknologi Multimedia dan Pembelajaran Online (Cet. 1). Remaja Rosdakarya.

Daryanto. (2016). Media Pembelajaran: Peranannya Sangat Penting Dalam Mencapai Tujuan Pembelajaran. Gava Media.

Direktorat Urusan Agama Islam. (2012). Al-Qur’an dan Terjemahnya. Depag RI.

Hamalik, O. (2014). Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem. Bumi Aksara.

Hasbullah, H. (2003). Dasar-dasar Ilmu Pendidikan. Raja Grafindo Persada.

Iskandar, I. (2012). Psikologi Pendidikan: Sebuah Orientasi Baru. Gaung Persada Press.

Nyayu, K. (2014). Psikologi Pendidikan. Rajagrafindo Persada.

Prawira, P. A. (2016). Psikologi Pendidikan dalam Perspektif Baru. Ar-Ruzz Media.

Purwanto, M. N. (2011). Psikologi Pendidikan. Remaja Rosdakarya.

Syah, M. (2005). Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. remaja rosdakarya.

Uno, H. B. (2011). Teori Motivasi dan Pengukurannya: Analisis di Bidang Pendidikan. PT Bumi Aksara.

Published

2022-01-06

How to Cite

Sri Mulyati, & Nasution, K. (2022). Pengaruh Strategi Pembelajaran berbasis E-Learning dan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI). Fahima, 1(1), 36–47. https://doi.org/10.54622/fahima.v1i1.12

Issue

Section

Article

Most read articles by the same author(s)